今早到中壢的龍潭農工，去講解蝴蝶蘭的組合盆栽，我想對象既然是國中三年級的學生，又學校辦此活動是希望拋磚引玉，讓同學了解園藝科的教學內容，我就以過來人的身分，先和同學分享我個人的經驗。
龍潭農工的設備好好喔！(今天的雨好像颱風雨，不便參觀)~比我的母校松山工農好太多了！
校方原本可以自行提供蝴蝶蘭(竟然有設備可以控制，讓蝴蝶蘭開花！因上週電力提供出了問題，造成花苞無法正常開放，只好重新再買，所以，有桃紅、白、橘色)常春藤、觀音蓮、聖誕紅是我指定選購的植物。
同學們在園藝科的實習農場，坐著小板凳操作，以利事後的清理。~我在家也差不多是這樣操作耶！年紀大了，漸漸覺得需要使用椅子和桌子，才不會腰酸背痛。
我最喜歡請年輕同學猜我的年齡，因為他們涉世不深，不容易判斷別人的實際年齡，有位同學日行一善猜我18歲~糟糕！又要暗爽得內傷了！由此證明園藝治療還可以包括回復青春喔！然後從我如何選擇園藝科就讀，然後就業時期搭上房地產的興盛，順水推舟成為景觀設計師，接著因過度疲勞而回家吃自己，藉由經常拈花惹草來修復身體的正常功能。~每次講這一段都不會有人睡覺，因為，這就好像是一個故事，真實人生的故事！
我認為應該使這堂課成為一種美好的體驗，我還特地把最近採收的薰衣草、芳香萬壽菊，帶去泡茶請他們品嘗，每一位都有來試喝，光聞到味道就讓同學覺得很新鮮有趣，這就是我的目的，國三生有很大的升學壓力，喝薰衣草茶可以放鬆，喝芳香萬壽菊可以提神、使心情愉悅。
另外，剪了35分合果芋的一小段，讓每個人都可以用最簡單的水栽方式，去體驗栽培的趣味。這些對我而言都是很簡單的動作，不是刻意要幫學校拉學生，我跟同學說：『不管將來你要不要讀園藝科，但請不要忘記，植物可以幫你紓壓，如果書讀累了，記得去找植物幫你消除疲勞。』
非常同意老師的見地-
回覆刪除1.真實人生比連續劇更精彩動人。您有沒有順便講一下您和綠心老師的戀愛史，它們一定會更愛聽。我常在推荐你們二位部落格時，向我的同事說你們是婦種夫隨的神仙花侶。
2."園藝"真的是很有療效，是不用打針不用吃藥的綠色醫生，我也可以親自見證。
TO：園藝粉絲
回覆刪除呵呵！神仙花侶喔？您太過獎了！而且甚麼時候改成婦種夫隨？因為夫太懶了？每次都是婦催他該做事了，哈哈！
如果不是老爺之前在園藝界的耕耘，我是無法撿現成的成果來享用，更別談事業的第二春，讓自己有容身之所的安全感，我只不過是借用他的踏板，發展出屬於自己的風格。
園藝的療效短期間看不出來，但時間一長就讓人非常的訝異，現在我只要覺得煩，就去看看它們修修葉子、枝條等，不知不覺地就被安撫了，沉澱心情後再出發。
您別告訴綠心老師，如果寫給他，我就會改口說夫種婦隨，馬屁他一下。
回覆刪除但真的你們倆不論講誰種誰隨都很撘，還可以一個當攝影師ㄧ個當模特兒，還拍的粉美粉美，還有哪對花侶可以辦到呢?
TO：園藝粉絲
回覆刪除先告訴您一聲，老爺經常來看我有沒有寫錯，哈哈！！！
有次去老爺的朋友那兒，他也說他老婆就不像我有這麼有興趣，夫妻的確需要一些共同的話題，所以，戶外教學能看到對方的另一半時，是件可喜可賀的事。